domingo, 27 de octubre de 2019

SCRATCH

Scratch 

      Es un nuevo entorno de programación visual y multimedia basado en Squeak destinado a la realización y difusión de secuencias animadas con o sin sonido y al aprendizaje de programación.

VENTAJAS

  • Permite a todas las personas interesadas aprender de forma sencilla a escribir correctamente el lenguaje de programación para maximizar la efectividad de los futuros programadores generando códigos. 
  • Desarrollar el pensamiento lógico.
  • Desarrollar métodos para solucionar problemas de manera metódica y ordenada
  • Desarrollar el hábito de hacer autodiagnosis con respecto a su trabajo
  • Desarrollar la capacidad de poner en duda las ideas de uno mismo
  • Tener la posibilidad de obtener resultados complejos a partir de ideas simples
  • Trabajar cada cual a su ritmo en función de sus propias competencias
  • Aprender y asumir conceptos matemáticos: coordenadas, variables, algoritmos, aleatoriedad
  • Aprender los fundamentos de la programación
  • Usar distintos medios: sonido, imagen, texto, gráfico…
  • Posibilitar el aprendizaje colaborativo a través del intercambio de conocimiento
  • Es un programa gratuito
  • Es un programa Open Source o de software libre.
  • Está disponible para varios sistemas operativos.
  • Es multilenguaje
  • Permite compartir proyectos a través de la web, también descargar y utilizar los colgados por otras personas.
  • Es idóneo para las personas que quieren introducirse en el mundo de la programación
  • Es un proyecto que fomenta la educación libre y gratuita.
  • Es sencillo de utilizar.
  • Es un sistema educacional con grandes beneficios para el aprendizaje de la programación orientada a objetos.
  • Resulta estimulante y motiva a los usuarios a continuar con el aprendizaje iniciado.

TUTORIAL



DONDE PODEMOS ENCONTRAR SCRATCH

http://scratch.mit.edu/ 

UTILIDAD

EL EDITOR DE DIBUJO
Ha sido rediseñado para ofrecer funciones nuevas y potentes, además de facilitar su uso. Los cambios y las nuevas características incluyen:

  • Nueva disposición que hace que las herramientas y las opciones disponibles sean más visibles
  • Nuevas herramientas, como una Goma que funciona en modo vectorial
  • Más opciones para seleccionar y ajustar colores
  • Más control sobre puntos de vectores (manejo de curvas y modos puntuales)
  • Controles adicionales para ordenar capas (Adelante, Atrás, etc.)
  • Nuevos controles de degradado
EL EDITOR DE SONIDO 
Ha sido rediseñado para facilitar la grabación y manipulación de sonidos. Ofrece varias novedades:
  • Nuevo sistema de grabación más intuitivo
  • Nuevo sistema de recorte de audio más fácil de usar
  • Nuevos efectos de sonido (como “más rápido”, “más lento”, “eco” y “robot”)


Un detalle interesante es que cuando queremos seleccionar un sonido de la galería de Scratch 3.0, estos se reproducen de forma automática cuando pasamos el ratón por encima. ¡Qué fácil y rápido es ahora encontrar el que queremos!

TRADUCTOR AL ESPAÑOL

Coincidiendo con el lanzamiento de Scratch 3.0, el equipo de traductores ha aprovechado la ocasión para modificar dos traducciones:
  • El bloque original “set to“, que en Scratch 2.0 aparecía como “fijar” ha pasado a ser “dar a“.
  • El bloque original “change by“, que en Scratch 2.0 aparecía como “cambiar” ha pasado a ser “sumar a“.
Ambos aparecen en las categorías de Variables, Movimiento y Apariencia. Se trata de una decisión que facilitará la comprensión de los conceptos y que va de acuerdo con otros idiomas.

SCRATCH DESKTOP

Es la página de Descargas. Lo que hasta ahora conocíamos como Editor offline pasa a llamarse Scratch Desktop.
Scratch Desktop es una versión de Scratch sin conexión a Internet que funciona en un ordenador portátil o de sobremesa. En la actualidad, Scratch Desktop se encuentra disponible para dispositivos Mac Windows.
SCRATCH LINK
En estos momentos, las Extensiones de micro:bitLEGO Education WeDo 2.0 o LEGO MINDSTORMS EV3 solamente funcionan en ordenadores Windows 10+ y macOS 10.13+.
De acuerdo con las páginas enlazadas, es necesario descargar e instalar el programa Scratch Link, el cual permite establecer la conexión Bluetooth 4.0 entre la placa / kit y el ordenador. 

WEBGRAFIA

PIXTON

   Pixton es una aplicación online que nos permite crear y compartir cómics e historias a partir de diseños prediseñados.

VENTAJAS

  • Es una herramienta, a diferencia de muchas otras, es totalmente en español
  • posee Tutoriales, ejemplos y al parecer tiene éxito, por cuanto hay mucho cómic hecho de los usuarios.
  • Puede convertirse en una plataforma de compartir, aprender y evaluar, contenidos de forma motivada.
  • Las ventajas de pixton es que es muy fácil de usar y te brindan herramientas que son muy útiles a la hora de realizar tu cómic, también me gusta que no allá limite de recuadros.
  • Es una herramienta sencilla e intuitiva, que fomenta la creatividad y el uso de las herramientas digitales. Además de compartir la obra realizada, tiene opciones de trabajo en equipo y permite adaptar la creación según el uso. ¿Y sabes qué es lo mejor? ¡Es un recurso en línea y gratuito que tiene múltiples complementos como chats o concursos!
  • Usar la creatividad a través de las viñetas puede ser una genial manera de incentivar a tus alumnos, expresarán sus emociones y potenciarán su imaginación. 
  • Puedes adaptarlos a los contenidos de la clase, haciendo cómics en otros idiomas o cómics temáticos sobre las materias que quieras. 
TUTORIAL


DONDE PODEMOS ENCONTRAR
pixton.com
UTILIDAD

Debemos registrarnos para comenzar a usar Pixton. Una vez creada nuestra cuenta podemos empezar a diseñar nuestro primer cómic desde la página "crear". Pixton nos ofrece varios tipos de cómics: Rápido, Clásico, Chiste Dominical, Gran formato, Avatar Pixton, 4-Koma (formato Manga), Super Largo y Estilo Libre. De todos ellos el  "Cómic Rápido", con tres viñetas en una tira y plantillas prediseñadas, es el más adecuado para que los alumnos comiencen a utilizar Pixton. También es recomendable el "Cómic Clásico", que consta de una tira con diferentes variantes y sin plantillas prediseñadas. 
Una vez elegido el tipo de cómic se abrirá la plantilla en una nueva página. El editor aparece en cada viñeta con iconos fácilmente reconocibles y cada vez que hacemos clic en un personaje se activan nuevos iconos para otras funciones.

a) imagen del editor de personaje                b) imagen del editor de viñeta
Utilidades didácticas
Crear pequeñas historias sobre temas propuestos en clase, diálogos entre personajes, chistes, autobiografías, etc.
Realizar viñetas para reforzar el vocabulario o gramática de las clases de Lengua y de idiomas como francés, inglés, euskera, catalán, etc.
Crear campañas publicitarias sobre todo tipo de temas: Contra la contaminación, fomentando dieta saludable, contra el maltrato, sobre normas de convivencia del centro educativo, etc.

RECETAEs necesario crear una cuenta para la utilización de la aplicación. Desde Pixton nos ofrecen varias opciones de inscripción:

– Pixton para divertirse: de uso individual y gratuito.
– Pixton para aulas: destinado a centros escolares. Es de pago.
– Pixton para negocios: destinado a empresas y también con cuenta de pago.
La cuenta básica ‘para divertirse’ de Pixton es completamente funcional y no será necesario crearnos una cuenta de pago para poder utilizar esta gran aplicación.
Hacemos click en ‘empezar’ y posteriormente en ‘obtener una cuenta’. Rellenaremos nuestros datos o entraremos con nuestro perfil de Facebook o Google. Una vez hayamos accedido Pixton, se nos mostrará una ventana donde notifican que nos obsequian con siete días gratuitos de Pixton+, donde tendremos más opciones de creación y diseños, pero una vez pasen los siete días volveremos a la cuenta básica.
Para crear un cómic hacemos click en ‘mis comics’ y a continuación en ‘crear o un cómic ahora’. Primero seleccionaremos el fondo o lugar donde se desencadenará la acción, y en segundo lugar el número de personajes. En la siguiente pantalla podremos escoger a personajes prediseñados, pero si preferimos crear un diseño propio, debemos de ir nuevamente a ‘mis comics’ y posteriormente en ‘crear un personaje’. Se nos abrirá el editor de personajes y podremos diseñarlo a nuestro gusto.
Cuando hayamos elegido los personajes nos saldrá una pantalla nueva con nuestro editor de comics. Podremos añadir más escenas haciendo click en ‘añadir escena’, y modificar cada una de ellas haciendo doble click encima de su recuadro correspondiente, donde podremos cambiar el texto o las posturas de los personajes.

sábado, 26 de octubre de 2019

POWTOON

POWTOON 

    Es otra alternativa más a PowerPoint y herramientas similares, una práctica utilidad web para crear presentaciones multimedia y vídeos. Una opción válida para realizar presentaciones profesionales, exposiciones de productos, trabajos escolares, vídeos de animación y mucho más.

PowToon es una plataforma online para la creación de animaciones y todo tipo de presentaciones en video. El programa, con una interfaz en inglés fácil e intuitiva, cuenta con todas las herramientas necesarias para comenzar a crear presentaciones y vídeos animados explicativos con resultados profesionales.

El proceso de creación es muy sencillo y el resultado se convierte en vídeos capaces de cautivar a nuestra audiencia. PowToon ayuda a captar la atención e imaginación de nuestro público de una forma más efectiva que las presentaciones tradicionales basadas en diapositivas.
PowToon es una muy buena herramienta para conseguir darse a conocer, diferenciarse o potenciar una marca o negocio a través de contenido en vídeo.

VENTAJAS

  • Señalar que su uso es gratuito, por supuesto también dispone de modalidades de suscripción mucho más completas y con más posibilidades. Crear presentaciones con PowToon es divertido y sencillo, gracias a su intuitiva interfaz y su soporte para arrastrar y soltar.
  • Para utilizar la herramienta es necesario que nos registremos, un proceso que podemos agilizar conectándonos con nuestras credenciales de Facebook, Google o LinkedIn.
  • No necesitamos descargar e instalar ningún software, todo el trabajo se realiza directamente en una pestaña de nuestro navegador preferido. 
  • Una vez creado nuestro vídeo o presentación podemos compartirlo directamente en las redes sociales o publicarlo en YouTube, Vimeo y SlideShare. Los usuarios de pago también tienen la posibilidad de descargar el vídeo en distintos formatos.
  • Aplicación web para crear presentaciones y vídeos.
  • Dispone de una modalidad de uso totalmente gratuito, también de soluciones de pago más completas.
  • Muy fácil de utilizar desde el primer momento.
  • Interfaz intuitiva que facilita mucho el manejo de la herramienta.
  • Crea todo tipo de presentaciones: exposiciones de productos, infografías, material docente…
  • Crea vídeos de todo tipo, incluso vídeos de animación.
  • Comparte tus vídeos en YouTube y Vimeo.
  • Comparte tus presentaciones en SlideShare.
  • Sin aprendizaje previo, cualquiera puede crear contenidos multimedia con esta herramienta.

UTILIDAD DE POWTOON

Realizar presentaciones animadas en vídeo de trabajos, proyectos o presentaciones personales de forma amena e inspiradora.
Realizar presentaciones de diapositivas con exposiciones de fotografías, imágenes, o comentarios y opiniones sobre textos, libros, artículos, actuaciones, noticias, infografías etc.
Aplicación en linea de animación que permite a los usuarios crear presentaciones con objetos, texto, imagen y sonido.



RECETA 


Powtoon es es una herramienta online gratis en inglés. Tiene otras opciones de pago con más características pero la cuenta gratuita se compone de lo justo y necesario para realizar una buena presentación.
Para comenzar deberemos ir a ‘Sign Up’ y rellenar nuestros datos para registrarnos. También tendremos que elegir el perfil al que pertenecemos entre todas las opciones que se nos ofrecen: (Profesor, Estudiante, Animador, Empresario…).
Powtoon tiene dos tipos de presentaciones, Studio, para presentaciones en video, y Slides, para presentaciones en diapositivas. Al seleccionar la opción que nos sea más útil y la plantilla de la misma, nos redireccionarán a la página de edición de nuestra presentación. El editor de es muy intuitivo y además de sus funciones básicas, haciendo click en ‘my style’ podremos ver más herramientas para personalizar nuestro proyecto como pueden ser:  
  •  Text effects: Efectos de texto
  • Image Holders: Marcos de Imágenes
  • Characters: Personajes
  • Animations: Animaciones de personajes
  • Markers: Iconos de rotuladores o bolígrafos o formas
  • Shapes: Formas
  • Social Network: Iconos de las RRSS más famosas
  • Props/Transport/Info/Weather: Iconos variados
  • Transitions: Transiciones
  • Backgrounds: Fondos

LINK DE POWTOON

http://www.powtoon.com/

TUTORIAL


KAHOOT

       KAHOOT se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.


      Kahoot es un nuevo servicio para la entrega de cuestionarios y encuestas en línea para sus estudiantes. En Kahoot crea una prueba o encuesta para que sus estudiantes respondan a través de cualquier dispositivo que tenga un navegador web (iPad, dispositivo Android, Chromebook). Sus preguntas en Kahoot pueden incluir fotos y vídeos.

    El profesor puede controlar el ritmo de la prueba Kahoot o encuesta mediante la imposición de un límite de tiempo para cada pregunta. Como los estudiantes responden a preguntas que otorgan puntos para las respuestas correctas y la puntualidad de sus respuestas. Un marcador se visualiza en la pantalla del profesor.

LINK PARA INGRESAR A KAHOOT 


UTILIDAD DE KAHOOT

Quizizz
Es una de las mejores alternativas a kahoot!, su elaboración de cuestionarios es muy parecida y sus configuraciones de juego también. Los profesores lo utilizan para crear tests y aplicarlo en el aula, pudiendo ver los resultados en tiempo real. Así mismo permite crear un concurso de preguntas y respuestas para enganchar a los alumnos en el aprendizaje de manera sencilla y divertida. 


Socrative 

Es un instrumento de evaluación formativo para maestros y alumnos. Socrative es una aplicación creada por un profesor en el año 2010, convirtiéndola en una característica clave en el aula. Ayuda a comprender mejor el aprendizaje con herramientas simples como preguntas de opción múltiple, de verdadero y falso o preguntas abiertas. También permite al maestro verificar la comprensión de todos los estudiantes en una sola elección en lugar de solo aquellos que nominan o que levantan la mano. Esta app fue elaborada para usarse en tiempo real.
Classdojo
Es la forma más fácil, efectiva y divertida para que los maestros, alumnos y padres puedan interactuar entre sí. Otorga la comunicación desde la comodidad de su hogar, ayudando con el comportamiento del alumnado. Además, proporciona un programa de comunicación similar a un texto. Esta aplicación facilita la vida del estudiante, permitiendo aceptar las asignaciones desde la aplicación.
Slack
Es un sistema de mensajería en tiempo real que funciona como un chat de equipo, organiza proyectos de trabajo o tus conversaciones por tema. También incorpora otras funcionalidades como el etiquetado de usuarios usando arroba y los emojis. Además, ofrece una potente funcionalidad de búsqueda. Permite buscar de manera sencilla a través de los chats del equipo archivos enviados y mensajes directos. Sin duda, es una herramienta de comunicación empresarial.

VENTAJAS


  • Es muy intuitiva y simple. Cuesta muy poco empezar a utilizarla y los alumnos solo tienen que tener acceso a Internet para conectarse a cada actividad. Es decir, no necesitan ni estar registrados.
  • El alumno lo puede ver como un juego de móvil. Al competir entre ellos, incluso en grupos, les estimula a superarse.
  • Es gratuita.
  • Cantidad de recursos ya elaborados. La comunidad es cada vez mayor y las actividades son compartidas.
  • Las preguntas se pueden hacer en muy poco tiempo y con poca complejidad técnica. 
  • Se pueden incluir imágenes en las preguntas.
  • Fomenta el aprendizaje social y profundiza el impacto pedagógico.
  • Es una herramienta digital, de uso sencillo, con la que los profesores pueden trabajar los diferentes temas académicos con sus estudiantes, innovando el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clase
  • Es imposible obviar los estrechos vínculos entre la tecnología y la educación en estas épocas.
  • No necesita software previo, ni conocimiento ni manejo del mismo: No necesita el adaptador de infrarrojos del clickers ni portar con la bolsa con los mandos a distancia. 
  • Ayuda a integrar el juego en el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula fomentando la autonomía y la cooperación del estudiante. Igualmente, posibilita e incremento el interés y  satisfacción del de los estudiantes en su propio aprendizaje.  
  • Autoevaluación en equipo 
  • Permite las contestaciones de todos los alumnos de cada uno de los grupos ya que no hay un número limitado de mandos a distancia. 
  • Interdependencia positiva, cara a cara, contribución individual, autorregulación, intercambiar experencias.
  • Desarrollar nuevas estrategias y procedimientos propiciando la innovación en el aula de clase con nuevas metodologías y medios electrónicos. TIC
  • La transformación comienza al aceptar que la educación, más que un proceso vertical, del que sabe hacia el que no, es un proceso horizontal de acompañamiento entre una comunidad de aprendices, donde tanto profesor como alumno aprenden de los aportes de uno y otro, en relación con temas que a ambos interesa desarrollar. En otras palabras, un cambio de paradigma.
WEBGRAFIA

EDUCAPLAY

EDUCAPLAY.

     Es una plataforma on - line que permite crear y compartir actividades educativas multimedia.



ACTIVIDADES A REALIZAR CON LA PLATAFORMA


A) MAPA INTERACTIVO

Para crear un mapa interactivo, en primer lugar, hay  que subir una imagen ya sea una fotografía, mapa, esquema, etc. a la que posteriormente tendremos que identificar con su nombre. A continuación, podemos identificar los nombres de los ríos sobre un mapa, los huesos del cuerpo humano sobre un esqueleto, etc.

Para poder resolver la actividad existen de dos formas diferentes:
  1. La opción más sencilla es mediante clickar. En este modo debemos pulsar con el ratón sobre las áreas que nos indican en la parte superior.
  2. La otra posibilidad es escribir. Debemos pulsar sobre cada punto y a continuación escribir el nombre de la zona sobre la que hemos pulsado.

B) COMPLETAR

En esta actividad, se deben añadir palabras que faltan (anteriormente eliminadas por el creador) en una frase o un párrafo.
Esta actividad, puede ser sencilla o más complicada para realizar, ya que podremos realizarla únicamente para completar algún hueco (sencillo) o para ordenar completamente una frase en la que nos den solamente palabras sueltas (más complicado y entretenido). Suele ser muy útil tanto para cursos de idiomas como para clases infantiles.

Esta actividad, permite 2 métodos para completar huecos:
  1. Pulsar sobre las palabras que se muestran en la parte inferior ordenadamente, pudiendo realizar correcciones en caso de fallo.
  2. Escribir en cada hueco utilizando el teclado la palabra correspondiente.
C) CREAR DIÁLOGO

Esta actividad te permite escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes.
También permiten anular el audio de uno o varios personajes para que el usuario pueda asumir el rol de dicho personaje.
Dispone de  dos modos de reproducción: reproducción continua, y reproducción frase a frase donde el usuario dosifica la reproducción del diálogo y las pausas entre frases.
Al crear un diálogo podrás estructurar tanto los personajes, como el diálogo entre estos, así como grabar el audio correspondiente a cada parte del diálogo.


D) ORDENAR LETRAS

Para realizar esta actividad, debemos ordenar las letras desordenadas que se nos dan y así formar una frase o palabra.
En la parte posterior de la pantalla, se muestra la pregunta y la pista para completar la frase o palabra y en la parte inferior las letras para ordenar.

Estas letras pueden ser ordenadas de 3 maneras:
  1. Escribiendo con el teclado la palabra.
  2. Pulsando las letras en el orden correcto. (Rápido)
  3. Pulsando y arrastrando cada letra a su lugar correcto. (Más lento que el anterior)
E) RELACIONAR

Esta actividad se basa en organizar una serie de palabras para, posteriormente, clasificarlas correctamente.
Un ejemplo de aplicación consiste en encontrar parejas de palabras, como sinónimos, antónimos etc...
Para organizar las palabras hay que pulsar de manera consecutiva sobre los términos relacionados.
Existen variaciones de esta actividad en la que debes encontrar todos los términos de un grupo, como por ejemplo todos los animales que son mamíferos, todos los que son aves etc. También se puede configurar el número máximo de intentos para superar cada actividad. Otra opción de la actividad consiste en que solamente tengamos que encontrar una única familia de términos en lugar de todos ellos.


F) TEST

Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas tipo test.
Las preguntas que tendrá cada test, serán tantas como el creador quiera.
Además, se pueden realizar test con más preguntas y que el mismo programa elija de esas preguntas algunas aleatoriamente para mostrar. Además, estas preguntas, con el fin de hacerlas más atractivas o  tengan cierta ayuda, podemos acompañarlas con un texto predefinido, una imagen o un sonido. También podemos indicar si las preguntas tienen que tener respuesta obligatoriamente o se pueden dejar sin responder. Otra característica es la opción de mostrar el porcentaje de aciertos obtenidos y la opción de establecer una pista.

Las respuestas, de estas preguntas pueden ser  de 3  tipos:
  1. De forma escrita.
  2. Multirespuesta: seleccionando una respuesta entre diferentes opciones.
  3. Respuesta múltiple: seleccionando diferentes respuestas de entre varias opciones.


G) PRESENTACIÓN

Esta actividad consiste en recopilar y mostrar contenido a los usuarios de una forma organizada, pedagógica y visualmente atractiva.
Las presentaciones se organizan en una secuencia de diapositivas que pueden visualizarse de forma secuencial utilizando el menú superior de la actividad, o de forma directa, utilizando el menú inferior.
A partir de formatos prediseñados podrás, de forma muy sencilla, crear diapositivas utilizando textos, imágenes, audios y vídeos de Youtube, así como combinaciones de estos elementos.



H) ADIVINANZA



Actividad en la que se tiene que acertar una palabra a partir de unas pistas.
Puede pistas según la dificultad que se tenga para descubrir la palabra. Al pedir una pista la puntuación final disminuye, por lo tanto, debes intentar adivinar la palabra con el menor número de pistas posible. Estas pistas, pueden ofrecerse mediante texto o sonido y pueden estar complementadas por imágenes que según vayas pidiendo pistas irán completándose y mostrándose con mayor claridad. Además, cada adivinanza tiene un número máximo de intentos que no se puede superar. 

H) CRUCIGRAMA

Esta actividad se trata de autodefinidos multimedia que debes completar colocando una letra en cada casilla.
Para completar una palabra debes pulsar con el ratón sobre cualquiera de las casillas de dicha palabra, y entonces se muestra la definición de esa palabra.

La definición de cada palabra puede ser de tres formas:
  1. Definición escrita.
  2. Sonido.
  3. Imagen.
Las palabras están en horizontal y en vertical, que deben escribirse de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Si te atascas o no sabes cómo continuar, puedes pedir ayuda mediante una pista de letra, pero cada vez que solicites ayuda se te restará puntuación del resultado de manera proporcional.
Cuando hayas completado el crucigrama pulsa sobre CORREGIR y comprobarás tu puntuación o tus fallos.


J) DICTADO:

Esta actividad consiste en escribir un texto a la vez que otra persona nos lo va dictando.
A la hora de realizar un dictado, es muy importante marcar los signos de puntuación, como las comas, los puntos, las interrogaciones, etc para evitar así problemas en la corrección.
Todo dictado cuenta con un título y unas normas para su posterior corrección.  Como cualquier otra actividad, deberá tener un tiempo limitado, un número limitado de fallos e intentos y  tiempos de pausa entre una frase y otra.
Como en todo dictado siempre hay alguna frase que no hemos podido escuchar correctamente, finalmente, se graban todas las frases del dictador para poder repetirlas posteriormente si se desea.


K) ORDENAR PALABRAS

En esta actividad hay que ordenar las palabras que se encuentran desordenadas, para formar una frase o párrafo. Existen varias formas de ordenarlas:
  1. Escribiendo la frase completa.
  2. Pulsando sobre las palabras en el orden correcto.
  3. Pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino.
También se puede facilitar una pista mediante sonido.

L) SOPA

Consiste en ir pulsando y arrastrando las diferentes letras del abecedario hasta encontrar las palabras para buscar.
Para elaborar esta actividad es necesario poner el título y las palabras a buscar y las direcciones en las que deben colocarse las palabras.
Es muy importante ajustar el nivel de dificultad dependiendo de cada edad y el tiempo durará la actividad.
Contará también con una serie de pistas para facilitar así la localización de las palabras.



M) COLECCIONES

Esta actividad son un conjunto de actividades relacionadas por una misma temática u objetivo. Podrás realizar cada una de las actividades en el orden que quieras, o en el orden establecido por la colección.

Cuando acabes una actividad se habilitará un botón en la parte superior derecha de la actividad desde la que podrás saltar a la siguiente actividad. Para conocer cómo se realiza cada una de las actividades tienes que visualizar los artículos de ayuda del resto de actividades.

N) VIDEOQUIZS

Hoy en día existen muchos recursos educativos en Internet. Por ejemplo, youtube, cuenta con un número muy elevado de vídeos con un carácter didáctico.
Esta actividad se estructura por secuencias, que estarán formadas por un vídeo o parte de él, y una pregunta que se realizará una vez finalizada la secuencia.
Cada pregunta tendrá un enunciado diferente y las respuestas podrán realizarse de manera escrita o seleccionando una respuesta entre varias opciones.
En todas las respuestas podremos añadir un “feedback”, con una aclaración o explicación.


VENTAJAS

  • Es una plataforma intuitiva y fácil de usar
  • Es gratis y no necesita software de instalación
  • Los recursos creados son compatibles con plataformas LMS y se pueden embeber en páginas webs o blogs
  • Permite crear colecciones para empaquetar actividades y facilitar el uso de las mismas
  • Permite la descarga de los recursos Genera recursos de manera inmediata Los recursos están disponibles para el público en general Los recursos generados se pueden imprimir y reproducir en cualquier navegador o de manera local desde diferentes medios de almacenamiento

LINK DE LA HERRAMIENTA

 http://www.educaplay.cm/

TUTORIAL